El
miércoles 27 de abril las clases de 4º A y 4º B fuimosa conoceruna fábrica de chocolates: fábrica de chocolates Lacasa en el polígono
de Meres (Pola de Siero).
En
primer lugar, a un grupo nos mostraron un vídeo y otro grupo visitó las
instalaciones: había muchas máquinas y hacían mucho ruido. Nada más entrar por
la puerta, olías el chocolate caliente, era una sensación muy agradable.
Después,
a nuestro grupo le tocó ver el vídeo en el que nos contaban también la historia
de esta fábrica desde sus inicios, así como los productos que se hacen.
A
continuación, rellenamos una ficha en la que nos preguntaban sobre lo que
habíamos aprendido en la visita.
Al
final, nos dieron lacasitos blancos y normales y una gorra
Fue
divertido porque aprendimos mucho sobre el chocolate, nos lo pasamos muy bien.
Hoy día 27 de abril se celebra
el Día Nacional contra la Fibrosis Quística.
Ayer en los tres colegios del
Natahoyo: Lloréu, Atalía y Santa Olaya, hemos realizado distintas actividades
para concienciar y conocer esta realidad.
Nuestros objetivos:
- dar a conocer a los niños y
niñas la existencia de enfermedades de baja prevalencia, en concreto la
fibrosis quística.
- dar a conocer a los niños y
niñas la importancia del apoyo de la sociedad civil a los cambios y avances que
precisa nuestro entorno.
- pedir a los responsables
políticos y sanitarios apoyo en la investigación y el tratamiento de cualquier
enfermedad.
- lograr que niños y niñas
disfruten de un rato divertido jugando con pompas de jabón.
Se precisa mucho más esfuerzo
en investigación, los medicamentos que se producen son mucho más caros porque
las unidades son mucho más reducidas.
Eso implica que se precisan:
- Médicos especialistas
en FQ
- Laboratorios e
investigadores que descubran y prueben nuevos medicamentos que
detengan la enfermedad, aunque vayan a afectar a pocas personas.
- Apoyo económico de la
Administración que permita el cumplimiento de los derechos de las
personas (a la salud), a todas las personas, independientemente de
que su enfermedad sea más o menos relevante.
En las clases vieron videos
Desde la Asociación contra la
Fibrosis les regalaron a los niños un
pompero, con el que salieron al patio a la hora del recreo a lanzar
buenos deseos al grito de ¡Pompas para respirar! ¡Ya!
Mientras duró el acto
escucharon canciones como:
“Deja que cuide” Canción de
Víctor Manuel.
“Respira conmigo” de Pedro
Duque.
Estas canciones insisten en lemas: Tú piensas sin pensar… yo
solo pienso en respirar. Hablan de la fragilidad, de los desafíos, de las esperanzas
Se trataba de que los alumnos
reflexionasen sobre la necesidad de respirar, sobre todo lo que realizamos en
cada momento y cuánto dependemos de nuestra capacidad de respirar bien.
El
día 7 de abril visitamos la exposición fotográfica situada en el hall de
informática sobre Nepal.
Estas
fotografías fueron tomadas por Jaime Merino (profesor del IES Alarcos) en las
navidades del 2013-2014, por lo tanto, antes del terremoto.
Una
vez vista la exposición buscamos información sobre la situación geográfica de
Nepal, la bandera, la cultura, las condiciones de vida, religión, idioma, la
cordillera del Himalaya… para conocer y entender su forma de vida.
En
las fotos pudimos ver niños- as, mayores, hombres y mujeres en momentos
cotidianos del día. Nos llamó la atención ver a los niños y niñas con caras
sonrientes por tener globos y chocolatinas en la mano. Creemos que fueron
regalos del fotógrafo. La ropa de estos niños y niñas no era como la nuestra,
ni siquiera era de su talla y estaba en malas condiciones, pero estaban todos
contentos. No sabemos exactamente dónde está situado este pueblo, pero en las
imágenes vimos como eran sus casas, calles y transportes. Parece que estas
personas hacían telas para venderlas a pueblos cercanos, eran muy bonitas las
fotos con el telar y el colorido.
Esta
exposición nos sirvió para darnos cuenta de que tenemos mucha suerte por vivir
en un país como el nuestro.
Comentamos
los principales aspectos que nos diferencian de ellos y valoramos la calidad de
las fotografías y en especial el colorido y las expresiones faciales que nos
transmitían los nepalíes.
Desde el 18 al 22 de abril se llevarán a cabo una serie de actividades encaminadas a desarrollar objetivos de animación a la lectura desde las aulas y desde la biblioteca del centro.
PRIMERO Y SEGUNDO CURSOS:
Mercadillo de Libros. Los niños comparten sus libros con sus compañeros durante toda la semana. Estarán expuestos en una mesa y los elegirán libremente.
Cuenta cuentos familiar. Los abuelos y algún padre acudirán a contar o a leer pequeños relatos a los más pequeños del cole.
Animación a la lectura. Los alumnos de primero y segundo asistirán a una obra teatral en el Salón de Actos del colegio.
Gymkana. Como colofón de la semana del libro habrá una búsqueda literaria por el patio del colegio.
TERCERO Y CUARTO CURSOS:
Lecturas y Programas informáticos. Relacionados con El Quijote para el desarrollo de la creatividad del alumnado.
El amigo invisible. Cada niño traerá un libro de su casa envuelto en papel de regalo para dárselo a un compañero, es un intercambio para leer el libro del amigo y luego devolvérselo.
QUINTO Y SEXTO CURSOS:
Talleres de Lectura. En cada clase habrá un profesor que realizará un pequeña lectura previamente seleccionada. Habrá lecturas en castellano, asturiano e inglés. Cada niño elegirá el taller en que desee participar.
Realización de un comic en formato digital. Utilizando las herramientas TIC que previamente se trabajaron en las clases.
DESDE LA BIBLIOTECA:
Carrito con libros. Se sacará el día 20 un carro con una selección de libros que cada niño puede coger y buscar un lugar en el patio para leer.
EXPRES-ARTE. Se colocará en el patio un panel en blanco con la pregunta "¿Qué es para ti un libro?" Cada niño que lo desee puede escribir con rotulador de color la respuesta a la pregunta.
Proyección de una película. Relacionada con el tema de los libros.
DESDE EL CONTRATO-PROGRAMA
Realización de portadas de libros en realidad aumentada. Cada nivel seleccionará libros que quieran trabajar utilizando la técnica de realidad aumentada para posteriormente realizar una exposición abierta a la comunidad educativa.
EXPOSICIÓN DE CENTRO
Exposición de ilustraciones sobre escenas y personajes del Quijote.
El día 6 de abril los alumnos y alumnas de
6º visitamos el IES Emilio Alarcos. Cuando llegamos, el director nos recibió y
el Jefe de Estudios nos puso un power point donde nos mostraba cómo era el
instituto, las asignaturas que íbamos a tener, y otras informaciones sobre horarios y demás.
A continuación, después de algunas preguntas, nos dividieron en dos
grupos. El primero fue a un taller de cerámica donde hicieron letras, números o
figuras con arcilla y el segundo grupo hizo un robot que “limpiaba” en el
taller de tecnología. Al terminar los talleres nos fuimos a clase.
Lo pasamos muy bien y tenemos ganas de
ir al Instituto, aunque vamos a echar mucho de menos el cole.