EL BAÚL
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viernes, 30 de mayo de 2014
VIAJEROS AL BUS_ MUSEO NICANOR PIÑOLE

El día 16 de mayo de 2014 la clase de 4º B visitamos el Museo Nicanor Piñole. 
Nos recogió el autocar a las 09:30 .Cuando llegamos, nos hicimos una foto y entramos. Conocimos a la monitora, llamada Maite, que nos enseñó cuadros que había pintado Nicanor Piñole: de su familia, autorretratos del propio pintor... Se hizo muchísimos en su vida. 
Cuando acabamos nos mostró un cuadro de un autobús antiguo, de la época de nuestros bisabuelos, que tenía como ruta Tamón- Gijón y, tomando este cuadro como modelo, hicimos un autobús con unos slogans. Algunos de los nombres de los autobuses y sus slogans eran: “El bus rápido”, con el slogan “súbete al bus y juega un mus“; “El Pasao” y el slogan “si montas en el pasado serás pesado”. 
Después de la visita nos tuvimos que marchar al colegio, con el autocar que nos había traído. Cuando llegamos faltaba poco para que acabará el recreo pero, como no estuvimos en él, nos quedamos un cuarto de hora más. 
Fue un día muy guay. Posteriormente fueron los compañeros de 4º C y 4º A. 
Y ESTA FUE NUESTRA VISTA!!!! 

NURIA Y SARA DE 4º B

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ARQUITECTOS DEL PASADO


El pasado miércoles, siete de mayo, las alumnas y alumnos de 3º B fuimos al Pueblo de Asturias.
Nuestro monitor fue Luis, ya lo conocíamos de otras visitas, es muy divertido.
Primero nos llevó a una sala de vídeo, donde nos presentamos y nos explicó lo que íbamos a hacer durante la mañana. A continuación recorrimos el Pueblo para ver con detalle los tipos de casas asturianas: la casona, la casa de campo con el hórreo y la panera y las cabañas donde se refugiaban los pastores y “vaqueiros”. Después vimos unas fotografías de Asturias en 3D, realizadas hace unos cien años. Para terminar la visita hicimos un Taller, donde comenzamos a construir una maqueta de una casa campesina, que terminamos en el colegio.
La visita fue muy interesante y divertida. Os la recomendamos.

Los alumnos y alumnas de 3º B.



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VIAJEROS AL BUS_ MUSEO NICANOR PIÑOLE


El día 21 de mayo de 2.014, los niños de 4º A fueron al Museo Nicanor Piñole. La guía se llamaba Maite. Ella nos enseñó cuadros de Nicanor Piñole y nos habló de su vida. Fuimos a una actividad llamada “Viajeros al bus”. Y luego hicimos la actividad, que consistía en hacer un autobús.
Oray, 4º A



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lunes, 26 de mayo de 2014
NUEVA VISITA A FABLAB
Ayer volvimos a ir a trabajar al fabLAB al Centro de Arte y Creación Industrial LABoral. Allí trabajamos toda la mañana en nuestro proyecto "lectuRA" guiados por Susanna. 
Ayer fue un día muy especial, pues nos acompañaron 4 alumnos de sexto (Lucía, Álvaro, Andrea y Nora), que nos enseñaron un montón de cosas.
En el transcurso de la mañana hicimos un montón de cosas:
  • Revisión inicial de los pasos dados anteriormente en el proyecto de la mano de los compañeros de 6º.
  • Definición de modelo de prototipo definitivo: DM.
  • Diseño definitivo de las portadas con Inkscape, ayudados por los compas de 6º.
  • Exportación de archivos.
  • Impresión de las portadas con la Cortadora Láser.
  • Trabajo en grupos para añadir contenidos con RA con AURASMA en la MEDIATECA, con unos ordenadores muy chulos que tienen allí.
  • Además los chicos de 6º, Alba y Jon; grabaron una entrevista para la TV de LABoral en la que contaron lo que habíamos hecho a lo largo de estos meses.
También hubo tiempo para un recreo un poco diferente, en un patio muy grande, el de la LABoral, que pusimos a prueba con nuestras peonzas, carreras y cabriolas.
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viernes, 23 de mayo de 2014
CONOCE TU PARLAMENTO
El colegio público del barrio gijonés de El Natahoyo ha sido el primero en albergar la exposición didáctica sobre la Junta General del Principado. Y, después de dos semanas, los alumnos de quinto y sexto de Primaria han demostrado, ante el presidente del Parlamento y la Consejera de Educación, Cultura y Deporte del Principado, lo mucho que han aprendido sobre el Parlamento de todos los asturianos
Después de realizar las actividades y talleres que propone la muestra, todos habían anotado alguna pregunta en sus libretas. Y la mayoría tuvieron la oportunidad de planteárselas al Presidente de la Junta, Pedro Sanjurjo, que acudió a su Centro acompañado de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte del Principado, Ana González. Y los alumnos, primero los de quinto y después los de sexto, supieron sacar provecho, por partida doble, de su encuentro con ellos. Muchas cuestiones personales: sobre las tareas que realizan cada jornada y cuáles les resultan más complicadas y más gratas; cuántas horas trabajan, qué hacen en su tiempo libre y cómo y por qué llegaron a sus actuales cargos...
Desde la primera pregunta, dejaron claro que sabían con quién estaban hablando y que distinguen perfectamente entre las dos principales instituciones autonómicas: el Principado de Asturias -el Gobierno de la Comunidad- y la Junta General del Principado de Asturias -el Parlamento propio de los asturianos-.
Y si alguien podía albergar una mínima duda, quedó disipada cuando consiguieron que la Consejera les explicara por qué no está de acuerdo con los planteamientos de la LOMCE, la nueva Ley de Educación; o por qué la enseñanza obligatoria no es del todo gratuita, puesto que hay que comprar libros y otros materiales... Y lo mismo, cuando se dirigieron al Presidente del Parlamento para que les aclarase si los diputados se llevaban tan mal como parece cuando se increpan en los Plenos.
Al final, un alumno de sexto pidió a Pedro Sanjurjo "un consejo para los que vamos a ser diputados". Y el presidente del Parlamento, que les había hablado de interés por "cambiar lo que está mal" y vocación de "trabajar para mejorar lo que es de todos", añadió "aprender a expresaros bien, a ordenar las ideas y exponerlas con claridad".
Se agotaba el tiempo del encuentro y en el aire quedaron risas y dudas sobre la vocación -efímera o real- del estudiante. Resulta que él es uno de los 45 seleccionados por El Lloreu para ocupar un escaño de la Junta el jueves 29 de mayo. Ese día, por la tarde, celebrarán Pleno los 45 diputados elegidos por los asturianos. Pero, por la mañana serán ellos, escolares del último ciclo de Primaria del barrio gijonés de El Natahoyo, quienes defenderán, en el mismo hemiciclo, soluciones para problemas que les preocupan.

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viernes, 16 de mayo de 2014
BIENVENIDOS A MI CASA. MUSEO JOVELLANOS.


Los días 9 y 13 de mayo los alumnos de 1º fuimos a la Casa Natal de Jovellanos a realizar una actividad titulada “Bienvenidos a mi casa”.
El monitor, que se llamaba Aitor, nos explicó cosas sobre Jovellanos: que había nacido en esa casa, cómo fue su vida… Luego, nos enseñó una marioneta de Jovellanos (que se llamaba Jovino) y, con ella, nos enseñó una canción sobre él.
Después, subimos a la planta de arriba para ver el estudio y una habitación de Jovellanos.
Volvimos a bajar a realizar dos actividades: primero, nos dieron unas casas para que las decorásemos con tizas y les pusiésemos dos pegatinas de Jovellanos (una sentado y otra de pie); a continuación, pintamos una hoja en la que salían Jovellanos y Goya y la hicimos con ceras.
 ¡¡¡Nos gustó mucho!!!

Los alumnos de 1º


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lunes, 12 de mayo de 2014
TALLER DE ALFARERIA


El miércoles 7 de mayo los alumnos de 1º fuimos al Ateneo de la Calzada a un “Taller de alfarería”. Había dos monitores en la actividad, que se llamaban Raúl y Ana.
Salíamos a los tornos de cinco en cinco, nos daban un trozo de arcilla y, al enchufar el torno, nos pedían que la pusiésemos encima para ir dando la forma del objeto que queríamos conseguir. Cuando terminábamos la figura, los monitores pasaban un hilo entre el torno y la figura para que la pudiésemos quitar sin romperla. En cajas de cartón ponían nuestros nombres para que nos las llevásemos al colegio.
Hicimos piezas con barro como: jarrones, tazas, platos…
¡¡¡Nos gustaría volver otra vez!!!

Los alumnos de 1º


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martes, 6 de mayo de 2014
TEATRO DE KIM


El 28 de Abril los cursos de cuarto de primaria fuimos a ver un teatro al salón de actos y  la obra se llamaba “Kim”. Había dos chicos, Javier y Sonia. Javier era simpático y divertido y Sonia muy graciosa. Javier nos dijo que la actuación la íbamos a hacer con la imaginación.
Eligieron a un niño de cuarto B para hacer de Kim. Luego empezó la historia. Después eligieron a otro niño de cuarto B para hacer de lama. Nosotros éramos los protagonistas. Fuimos escenificando los diferentes capítulos del libro que leemos en clase. A mi me gustó cuando Kim conoció al lama y vivieron muchas aventuras y lo mejor fue cuando Kim vio el toro rojo que le había dicho su padre.
Los niños y niñas juntos de diferentes cursos eran los soldados. Nos divertimos mucho. Como ya me sabía la historia me gustó ver la representación que hicieron los animadores a la lectura de la editorial Vicens Vives de nuestros libros de clase.
Cuando acabó  nos pusimos en fila y nos fuimos a clase de gimnasia a jugar al badminton.

                                                                        Alejandro Rozada Fernández



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