EL BAÚL
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viernes, 29 de noviembre de 2013
COCEMFE

El día 28 de noviembre, los alumnos de 3º, hemos tenido en el colegio la visita de Jessi, una chica que pertenece a la asociación COCEMFE.
Ella nos enseñó  varios vídeos en los que nos explicaba que las discapacidades no tienen por qué arruinarte la vida sino que, si todos colaboramos, podemos hacer la vida más fácil a aquellas personas que necesitan nuestra ayuda.
No todas las personas tenemos qué ser iguales, debemos ser respetuosos con los demás. Estas personas deben de hacer muchos esfuerzos y superar muchas dificultades para tener una vida normal.
Ser discapacitado no significa que no podemos vivir como los demás.


Enol Núñez, Lucía Gómez, Yaiza Villar y Pablo Rodríguez (3º A)




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Escrito por C. P. El Lloréu
jueves, 28 de noviembre de 2013
NOS VISITA UN APICULTOR


El día  27 de noviembre nos visitó el papá de Aitana (5º) para hablarnos del mundo de las abejas.
Este curso estamos trabajando en las clases de Cultura Asturiana de 3º, 4º Y 5ºA un proyecto sobre la polinización de las abejas.
El objetivo es conocer el mundo de las abejas y la importancia de su cuidado y conservación. Para ello, tenemos programadas una serie de actividades y esta charla ha sido una de ellas.
El apicultor, Rafael, nos enseñó mediante diapositivas, cómo son las abejas, dónde viven y algunos útiles necesarios para su cuidado y obtención de la miel. Nos trajo una de sus colmenas y vimos cómo eran por dentro, tocamos las celdas, el polen, la feromona… y nos hicimos una idea bastante clara del trabajo que realiza el apicultor. Como aún quedan muchas cosas por saber, en el próximo trimestre, Rafael volverá al colegio y seguiremos conociendo más a estos animalitos tan necesarios para los seres vivos.
                                                          

 Niños y niñas de 4º



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Escrito por C. P. El Lloréu
miércoles, 20 de noviembre de 2013
UN DÍA DIFERENTE


El martes 19 de noviembre fue un día especial para el LLOREU porque celebramos una tómbola para reutilizar los juegos y juguetes que fuimos trayendo de nuestras casas. Los profes se encargaron de organizar la tómbola por colores y precio. Nosotros diseñamos  un cartel  con la palabra “TÓMBOLA” y pegamos los dibujos de juguetes que hicimos y lo decoramos con material de deshecho. Se inauguró la tómbola y todos nos pusimos a comprar como locos. Llevamos dinero para comprar las tarjetitas. Cada tarjeta tenía un número y los juguetes también y nos tocaba el juguete con el mismo número y si no te gustaba lo intercambiabas con otro niño o niña (esto se llama trueque)

Los juguetes sobrantes los donamos a CARITAS y el dinero obtenido será para la fiesta de fin de curso.

Pero no acabó aquí la cosa, después del recreo fuimos al salón de actos y nos convertimos en cantantes para la radio de ONDA CERO. La periodista entrevistó a Jovino, el director del cole, a Patricia, la presidenta del AMPA, a Cristián, un  niño de 5º y a nuestra profe  Isabel.

Nos escucharon en toda Asturias. Con esta canción quisimos participar en la Semana Europea de Tratamientos de Residuos diciendo la importancia que tiene reducir, reciclar y reutilizar para el planeta Tierra, nuestros compañeros /as de ciclo recitaron poemas, pareados, pequeños cuentos… todo ello hizo que pasáramos un momento inolvidable.



                                                
4ºC

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Escrito por C. P. El Lloréu
TALLER DE ELABORADO DE JABON / TOMBOLA DE JUGUETES


El martes, 19 de noviembre de 2.013, los alumnos de 1º y 2º hemos hecho un taller de elaboración de jabón en tres grupos, con una monitora que se llamaba Mónica. Antes de empezar, se pesaba el aceite y el agua; a continuación, en una pota, se echaba el aceite, nos poníamos unos guantes y se mezclaba con la sosa; más tarde, añadíamos el agua y se calentaba (teníamos que tener cuidado de no inhalar el aire). Una vez caliente, nos lo echaban en los tetrabrick que habíamos traído.

Después del recreo, fuimos las cuatro clases de Primer Ciclo a la tómbola que estaba ubicada en el gimnasio del colegio. Compramos papeletas de cuatro precios diferentes: 0,50 céntimos, 1 euros, 2 euros y 3 euros. Con la papeleta comprada, fuimos a la mesa de la tómbola; entregábamos la papeleta y nos daban el juguete que nos había tocado.
¡¡¡Nos lo pasamos pipa!!!
Los alumnos de 1º



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Escrito por C. P. El Lloréu
viernes, 15 de noviembre de 2013
Ojo al Piojo
Reproducimos los consejos de un díptico que editó la Consejería de Sanidad.


Los PiOjOS
Son insectos que viven y se reproducen en el cabello y cuero cabelludo del ser humano. Son diminutos, grisáceos, sin alas y con 6 patas con las que se enganchan a la piel y a los pelos. Se alimentan, por picadura, de la sangre humana.
Son muy contagiosos y se reproducen rápidamente. Pueden infectar a cualquier persona: joven, mayor, rica, pobre, sucia, limpia... No saltan ni vuelan pero sí andan, pudiendo pasearse por asientos y pupitres de la escuela, por la ropa y objetos personales.
También pueden pasar de unas cabezas a otras por contacto cercano o compartiendo objetos personales (gorros, toallas, peines, cepillos...).
Fuera del cuerpo humano, los piojos no sobreviven más de dos días y son incapaces de infectar a los animales de compañía, como perros y gatos.

¿Cómo detectarlos?
La primera señal es que la persona se rasque frecuentemente la cabeza.
Ante cualquier SOSPECHA, revisaremos el cabello con atención.
Los piojos huyen de la luz, por lo que será más fácil detectar las liendres. Las liendres, también llamadas vivas, son los huevos de donde sale el piojo. Su tamaño es como el de un grano de arena, de color blanco nacarado, brillante y si sacudimos el pelo no se cae porque están pegadas a la raíz con una especie de pegamento. Se localizan fundamentalmente en la nuca, detrás de las orejas
y en el flequillo.
La luz ideal para revisar el cabello es la luz solar.Mirar mechón por mechón, de forma ordenada y deteniéndose en las zonas favoritas donde se sitúan las liendres.
En ocasiones los piojos no pican, por lo que es importante revisar la cabeza cada semana y asearse a fondo diariamente.

Si ya tenemos piojos
Se puede aplicar agua caliente y vinagre (a partes iguales) y mantenerla en la cabeza durante varias horas con un gorro protector. Esta mezcla disuelve el pegamento que une la liendre al pelo, para luego arrastrarlas con la ayuda de un peine especial (lendrera).
Se puede usar una loción antipiojos que contenga permetrina al 1,5%, especialmente en las zonas clave: nuca, flequillo y orejas. Se dejará actuar el tiempo que indiquen las instrucciones del producto, para ello podemos usar un gorro de plástico. No debemos usar el secador.
En ambos casos (loción/vinagre), cuando pase el tiempo indicado, se lavará la cabeza con el champú habitual.
Conviene realizar una segunda aplicación al cabo de siete días.
La actividad más importante es la extracción de las liendres REVISANDO LA CABEZA durante dos o tres semanas y eliminando diariamente las liendres y piojos, para ello:
• Peinaremos con una lendrera mechón por mechón, arrastrando piojos y liendres desde el cuero cabelludo hasta el final de los cabellos. El peinado se debe realizar con el pelo mojado porque así el piojo se mueve menos.
• Colocaremos una toalla entre el pelo y los hombros de la persona que tiene piojos en la cabeza o lo haremos en la bañera.
• Al terminar lavaremos con atención el peine, la ropa y nuestras manos, para evitar el contagio.
• Seguir peinando con lendrera en días sucesivos.
• Si tenemos el pelo largo, lo mantendremos atado en una cola o trenza durante el tratamiento.

Importante
Revisar el pelo de todas las personas de la familia y aplicar tratamiento SOLO en caso necesario.
NO se deben aplicar productos antipiojos para evitar el contagio.

INFORMAR al colegio y, preferiblemente, no acudir sin tratamiento previo.

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Escrito por C. P. El Lloréu
jueves, 14 de noviembre de 2013
FOTOGRAFOS DEL MUSÉU DEL PUEBLU D´ASTURIES
El 13 de noviembre de 2.013 realizamos la actividad "Fotógrafos en el museo", desarrollada en las instalaciones del Muséu del Pueblu d'Asturies. En la misma tratamos de acercarnos al proceso de creación artística en todas sus fases: crear, mostrar, criticar. 
Todas las actividades fueron guiadas por un extraordinario monitor, Luis, al que ya conocíamos de otras actividades; y una vez más, con él aprendimos un montón de cosas nuevas además de divertirnos mucho.
Como medio de expresión utilizamos la fotografía digital. 


Alumnos de 5º B

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miércoles, 13 de noviembre de 2013
Una Axenda con Munchu Ritmu

El pasáu xueves 31 d’ochobre vinieron a la escuela Anabel Santiago y Xulio Arbesú, dientro de les actividaes de l’Axenda Didáctica Escolar.

Nesti enllace al blogue de Llingua Asturiana podéis ver la galería de semeyes que ficimos del Conciertu.

Asina mesmo compartimos una semeya a la edición impresa del suplementu "Escolinos", nel que salió l'alumnáu de Llingua Asturiana de la escuela con motivu d'esta actividá:



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Escrito por C. P. El Lloréu
martes, 12 de noviembre de 2013
MOVEMOS LA ENERGIA QUE MUEVE EL MUNDO


El día 11 de noviembre los niños de cuarto fueron al autobús de una empresa de energía (CLH).Allínos enseñaron muchas cosas sobre la energía.

Nos enseñaron como se obtenía, como se transformaba el petróleo en sus diferentes derivados (gasolina, queroseno, gasóleo, etc.) y como se distribuía por medio de oleoductos, barcos, etc.
Hasta hicimos juegos con el ordenador en los que nos hacían preguntas sobre lo que nos habían explicado y, en parejas, respondíamos.
Nos pusieron unos chalecos ¡muy chulos!
Nos dieron una bolsa con caramelos y un libro sobre la energía ¡nos lo pasamos muy bien! ¡Y aprendimos mucho!
 

Daniel y Sergio (4º A)

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